Scuola primaria “Arici”
Scuola primaria “Arici”
La scuola è in primo luogo uno spazio di socializzazione. L’idea che struttura lo spazio è generare una doppia piazza, una esterna all’ingresso, un recinto protetto misurato da una grande trave che la perimetra virtualmente ed uno interno definibile come “agorà dei bambini”. Questi due spazi realizzano una continuità sostanziale tra interno ed esterno ma anche con il primo piano. È una continuità fluida che permette di usare anche lo spazio esterno per eventi e lezioni. All’interno lo spazio a doppia altezza che caratterizza come piazza coperta la scuola diventa anche biblioteca con una gradonata di legno dove sedersi, leggere, fare piccole rappresentazioni, riunioni od una didattica condivisa. Al piano terra vi sono le funzioni comuni, mentre al primo livello sono disposte le aule che sono unibili tra loro e sono illuminate non solo da grandi finestre ma anche da lucernari continui con luce controllata.
L’edificio disposto su due piani propone un’architettura che possa essere emblematica, un landmark discreto nel contesto periurbano
Interno ed esterno realizzano una sostanziale unità didattica