École primaire “Arici”
École primaire “Arici”
Conçue comme un lieu de socialisation, l’école s’organise autour de deux places complémentaires :
– une place extérieure à l’entrée, protégée par une grande poutre qui en dessine symboliquement le périmètre ;
– une place intérieure, pensée comme une agora pour les enfants.
Ces deux espaces instaurent une véritable continuité entre intérieur et extérieur, mais aussi avec l’étage supérieur, permettant d’envisager des usages multiples : événements, cours en plein air, moments de partage.
Au cœur de l’école, un volume à double hauteur accueille une bibliothèque ouverte, dotée d’un gradin en bois pour lire, s’asseoir, jouer ou se rassembler. Le rez-de-chaussée accueille les fonctions communes ; les salles de classe, situées à l’étage, sont modulables, baignées de lumière naturelle grâce à de grandes fenêtres et une bande de lanterneaux à éclairage contrôlé.
Un repère discret et emblématique
Organisée sur deux niveaux, l’école affirme une architecture identifiable, adaptée au contexte périurbain.
Une unité pédagogique entre intérieur et extérieur
Le projet développe une continuité spatiale propice à l’apprentissage, à la curiosité et à la vie collective.